La sesión de control político sobre la Jornada Única y la Jornada 40×40 se adelantó en el Concejo de Bogotá. María Victoria Angulo, Secretaria de Educación, expuso el modelo educativo que sería implementado en las Instituciones públicas de la capital.
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115 Instituciones no recibieron orientaciones pedagógicas y 88 no cuentan con una armonización curricular, por otro lado faltan 870 docentes para la ampliación de la Jornada 40×40, indicó la secretaria de educación.
Agregó también que se requiere desarrollar, la socialización, implementación pedagógica, talento humano, infraestructura y dotaciones. Sin olvidar la alimentación, transporte y gestión administrativa.
Entre tanto, advirtió que en la gestión administrativa se han encontrado muchos problemas, en los cuales sobresale, la parte de alimentación y la falta de planeación de las rutas escolares de los niños y niñas. “En este momento la Secretaría de Educación está revisando cada uno de los aspectos del programa 40×40 para hacer tránsito a la jornada Única, el segundo semestre va a desarrollar un trabajo con los directivos y los padres de familia”, afirmó María Victoria Angulo.
Este modelo pedagógico, garantiza el derecho a la educación, a fortalecer la jornada única o extendida, que es una apuesta por la calidad y la equidad educativa en la ciudad. También dijo, que existe una brecha entre educación privada y pública, es por esto que la Administración quiere implementar una jornada única para que se dedique el tiempo libre, al deporte, al arte y a la cultura.
Durante la sesión de control político adelantada en el cabildo distrital, la secretaria de educación hizo referencia a experiencias internacionales, sobre este modelo educativo que fue implementado en países como: Chile, Uruguay y México, los cuales, tuvieron algunos impactos como el acompañamiento administrativo y pedagógico que fortaleció la gestión educativa en casos como: la prevención del embarazo en adolescentes, el pandillismo y actos criminales.
El objetivo de la Jornada Única, es mejorar La Prueba Saber de los estudiantes y mejorar la calidad de la educación, además de fortalecer la formación integral, con el buen uso del tiempo libre, que sea dedicado al arte, la cultura y el deporte.además de fortalecer la formación integral, con el buen uso del tiempo libre, que sea dedicado al arte, la cultura y el deporte.
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